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生成式人工智能赋能高中作文教学实践的困境与突破-语文天地2024年11期

生成式人工智能赋能高中作文教学实践的困境与突破

作者:柯胜智 字体:      

[摘要]高中作文教学是指导学生综合运用知识,提升语言表达能力和思维品质的重要教学环节。随着智能化时代的发展,生成式人工智能的教育应用改变了传统知识观与教学观,为创新作文教学设计提供了良好契机。但面对汹(试读)...

语文天地

2024年第11期