就语文学习而言，学生几乎有一半时间花在阅读上，从课内阅读到课外延申，从零碎阅读到整本书阅读，他们的阅读量在不断地增加。但同时却发现，学生的阅读水平几乎跟阅读量不成正比，许多学生的阅读水平依然达不到课标（试读）...
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