【摘要】文章以五年级下册第六单元为例，通过“立足单元整体，凸显核心目标”“依托情境任务，搭建单元框架”“强化实践活动，提升核心素养”“制定评价标准，实现能力进阶”等策略落实思辨性阅读与表达学习任务群的（试读）...
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