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共享阅读,一起快乐“悦”读-小学阅读指南·低年级版2025年06期

共享阅读,一起快乐“悦”读

作者:吉燕 字体:      

在小学高年级阅读教学中,开展整本书共享阅读,能够促使学生借助集体智慧拓宽阅读视野。在共享阅读时,学生可以通过交流探讨加深对书籍内容的理解,逐步提高批判性思维能力和语言表达能力,进而提升语文综合素养。这(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2025年第06期