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信息科技赋能高中数学概念教学实践研究-中小学信息技术教育2026年05期

信息科技赋能高中数学概念教学实践研究

作者:李惠 字体:      

【中图分类号】G434 【文献标志码】B

【论文编号】1671-7384(2026)05-092-02

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》明确倡导将信息科技深度融入数学课程 [1] 。数学概念作为学科体系的基石,其教学成效直(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第05期