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制度与伦理规约中的英国中小学人工智能课程发展-中小学信息技术教育2026年05期

制度与伦理规约中的英国中小学人工智能课程发展

作者:陈天琦 字体:      

【中图分类号】G434 【文献标志码】A

【论文编号】1671-7384(2026)05-012-02

自2017年起,英国政府相继出台多项国家级人工智能政策,将教育领域的人工智能应用与人才培养作为核心任务,构建了多层次制度化体系。在(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第05期