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器材引入要多一些“建模”少一些“解释”-物理教学探讨2025年02期

器材引入要多一些“建模”少一些“解释”

作者:蒋新 字体:      

摘   要:器材引入作为实验教学中的一个环节,长期以来没有受到教师们的足够重视。教师们习惯于在实验教学中将器材直接呈现给学生,让学生“解释”器材的结构或作用,这种器材引入方式的弊端是学生被教师牵(试读)...

物理教学探讨

2025年第02期