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新科技革命影响高职教育的历史逻辑、理论逻辑及现实逻辑-职业教育研究2025年03期

新科技革命影响高职教育的历史逻辑、理论逻辑及现实逻辑

作者:王丽华 字体:      

摘要:历次科技革命驱动教育纵向上向更高层级演进、横向上从普通教育中分离出职业教育,并孕育、产生了高职教育,也推动了高职教育的发展与变革。新科技革命影响高职教育的理论逻辑中,影响条件为社会转型需求,影响(试读)...

职业教育研究

2025年第03期