摘要：促进家庭经济困难学生全面发展是高职院校育人工作的重要课题。当前，发展型资助工作在育人主体、育人制度、育人成效等方面面临困境。以积极心理学为理论指导，从教育理念、教育设计、教育环境等方面分析积极心（试读）...
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