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设计核心问题 促进数学“说理”-数学小灵通·烧脑版2025年02期

设计核心问题 促进数学“说理”

作者:刘娟 字体:      

核心问题指的是聚焦数学知识本质、教学重难点和学生困惑点而设计的问题,它具有直达思维核心,深化知识理解的作用,可以帮助学生掌握数学知识,发展数学思维。教师在教学时,要有意识地通过核心问题构建说理课堂,引(试读)...

数学小灵通·烧脑版

2025年第02期