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基于高中生数学学习力增进的任务块教学实践研究-数学教学通讯·高中版2024年01期

基于高中生数学学习力增进的任务块教学实践研究

作者:付媛 钟艳 陈莉 字体:      

[摘  要] 在高中数学教学中,教师要不断更新教学观念,优化教学方式,真正做到让“教”服务于“学”,切实提高学生学习的主动性,提升学生的数学学习力,落实学生的数学学科核心素养. 研究者阐述了任务块和学(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第01期