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“双减”背景下初中数学单元作业整体设计初探-数学教学通讯·初中版2024年09期

“双减”背景下初中数学单元作业整体设计初探

作者:王睿 郭娟 字体:      

[ 摘 要 ]随着“双减”政策的实施和“五项管理”的落地,作业问题再次引起人们的广泛关注.以“认识三角形”为例,通过“单元课标分析、单元教材分析、单元学情分析、单元目标制定、单元整体规划”等环节的系统分析(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第09期