［ 摘 要 ］“问题链”的应用可有效推动学生思维的发展，促使学生自主进入深度学习与思考的状态，为发展核心素养奠定基础.在“一次函数的图象”教学中，研究者基于大单元视域，创设“问题链”，以增强学生在课堂中的（试读）...
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