儿童诗是滋养儿童精神成长、培育语文核心素养的重要载体。儿童文学理论家王泉根强调，爱诗、懂诗并从诗美艺术中汲取精神素养，对儿童的“精神成人”具有特殊价值。小学阶段，儿童诗教学要从儿童的认知特点出发，告别（试读）...
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