摘 要：劳动课程的实施不应局限于一间教室，内容也不应局限于一本教材，应关联生活，结合学生的日常生活、社会热点和自然资源，充分利用身边的素材；注重实践，引导学生规范和创新操作。教师要把握好尺度，要成为学生（试读）...
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