摘 要：认识整本书阅读学习任务的课程定位，可以借助KUD目标模式，从知道、理解和操作三个角度着手，回答在阅读过程中给学生“赋什么样的能”“用什么来赋能”“怎样赋能”等问题。
根据阅读内容的文体特点及其不同的（试读）...
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