一、引题导入
师：今天我们来学习《杨氏之子》，看看这篇课文能给大家带来哪些新的收获。和老师一起板书课题。
（生书空课题）
师：一起读读题目。
生：杨氏之子。（“杨氏”重读）
师：从你们的朗读中我听出了这个孩（试读）...
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