革命文化题材类课文肩负着培养学生语言能力与塑造学生精神品质的双重使命，而单一学科视角难以承载革命文化题材类课文的复合型育人价值。跨学科融合并非学科知识的简单叠加，而是以多学科为工具，立足家常课的真实场（试读）...
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