【摘 要】统编教材中的文言文包含大量指向“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学内容。教师可从内容理解、形象分析、价值判断等角度提炼容易引发认知冲突的问题，设计有利于学生深度展开思辨的支点，提升（试读）...
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