【摘 要】当下的拓展阅读遇到了诸多难题。为解决这些问题，教师可抓住人物、事件等要素联系不同文本，让阅读材料从零散无序到互文层进，让阅读方法从茫然泛读到深度研读，让阅读反馈从单一评价到多维展示（试读）...
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