【摘 要】目前的口语交际教学中存在教学形式化、学生的交际兴趣和欲望相对较低等问题。对此，可在口语交际教学中引入项目化学习，立足单元整体设计项目活动。以六年级上册《演讲》为例，可以“校园十大演（试读）...
登录
