【摘 要】思维作为一种从劳动教育中收获心智与品德成长的隐性认知，是劳动能力培养的重要一环。基于建构主义学习理论，以浙教版《劳动》四年级下册“打造阳台小菜园”项目为例，按照劳动项目的实施流程，（试读）...
登录
