【摘 要】乡镇学校在实施项目式学习时，需要面对教师意识、能力欠缺，课程时间、资源不足，学生认知、非认知能力相对较弱等现实困境。对此，学校可以从师资、课程、评价三个方面进行校本化统整，集中乡镇（试读）...
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