【摘 要】为了满足社会公众对课后服务的期待，亟须构建科学的课后服务课程评价体系，从而为提升课后服务的效果和质量提供决策依据与反馈。基于当前课后服务评价的研究现状，引进叙事性评价方法，在构建学（试读）...
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