【摘 要】单元实践作业是小学道德与法治课程作业的主要形式，也是培育学生核心素养的重要手段。教师从目标、内容、评价三个维度出发，基于核心素养建构横纵联合的单元实践作业目标体系，基于学力融通设计（试读）...
登录
