摘要 整本书阅读能够重构学生的认知，提高核心素养，使语文学科建设更加完善。然而，在碎片化阅读影响之下，整本书阅读出现阅读内容随意化、阅读思维扁平化、阅读评价系统单一化等问题，这影响学生良好阅读习惯（试读）...
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