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学程贯通 评伴全程:小学语文整本书数字化共读指导研究-教书育人·教师新概念2026年08期

学程贯通 评伴全程:小学语文整本书数字化共读指导研究

作者: 赵雪红 字体:小   中   大

[关键词] 信息技术;整本书阅读;学程贯通;评伴全程;《西游记》;数字化共读

[中图分类号] G622 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2026) 22-0053-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确强调要加强整本(试读)...

教书育人·教师新概念

2026年第08期