[中图分类号]G623 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2026）01-0040-03

[引用格式］．小学乡土科学课程中“研思共生”的育人路径［J]．教书育人（上旬刊），2026（1）：40-42.

在教育国际化的时代背景下，要根植于（试读）...