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“三阶五步”:深度教学理念下 初中语文高效课堂的构建 -教书育人·校长参考2025年09期

“三阶五步”:深度教学理念下 初中语文高效课堂的构建

作者:李若兰 字体:      

[中图分类号]G622 [文献标志码]A 【文章编号]1008-2549(2025) 0009-0072-03

《义务教育语文课程标准》(以下简称“新课标”)指出,义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第09期