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儿童全面发展导向下学前教育教学管理的困境与突破路径-教书育人·校长参考2025年09期

儿童全面发展导向下学前教育教学管理的困境与突破路径

作者:张萧花 字体:      

[中图分类号]G627.3 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549(2025) 0009-0059-03

学前教育作为基础教育的起始阶段,是儿童身心发展的关键时期,对其终身学习与成长具有不可替代的奠基作用。教学管理是指幼儿园为实现(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第09期