《江苏教育》（心理健康）2022年10月刊发的《心理课堂学习评价方法探索》一文，从评价的“三个结合”原则、评价的内容和评价表的设计三个方面阐述了心理课堂学习评价的方法。有效的心理课堂学习评价能帮助教师获得学（试读）...
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