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“医教协同”视角下的学校心理健康教育-江苏教育·心理健康2022年05期

“医教协同”视角下的学校心理健康教育

作者:王天文 字体:      

主持人语

根据我国国情,学生心理健康教育与服务主要还是依托教育系统本身的专业资源。然而,学校现有的心理健康教育专业力量难以满足不同层次学生的心理服务需求,尤其是心理异常学生的专业诊治及康复支持。因此,(试读)...

江苏教育·心理健康

2022年第05期