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区域教师专业素养提升的路径探析-江苏教育2024年08期

区域教师专业素养提升的路径探析

作者:郑万余 字体:      

【关键词】区域教师;素养提升;成长路径

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2024)14-0095-02

一、做实教师专业素养提升的生涯规划

现如今大部分研究都从学校管理者的角度为教(试读)...

江苏教育

2024年第08期