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让“生长型课堂”在实践中不断生长-江苏教育·中学教学版2025年01期

让“生长型课堂”在实践中不断生长

作者:邵泽斌 字体:      

【关键词】教学改革;课堂实践;学科核心素养

【中图分类号】G637  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2025)07-0089-02

【作者简介】邵泽斌,南京师范大学(南京,210023)强化管理学院院长,教授(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第01期