摘要：一位初三学生因过往挫折经历的影响，在日常生活中害怕面对糟糕结果，很难做出决策，总是陷入焦虑情绪中，影响到学业和生活。在辅导中，心理教师基于家校协同视角，运用认知行为疗法，以沙盘游戏等为辅导媒介，（试读）...
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