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第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单-江苏教育·班主任2025年01期
第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单
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特等奖(40篇)
“跨出”语文学科 “跨回”素养融合 曹庆奎 邳州市赵墩中学
“活教研”赋能:“三大神器”助推“活教师”专业成长 常 玲(试读)...
江苏教育·班主任
2025年第01期
期刊目录
以教育家精神引领班主任专业发展
项目驱动学生品格全面提升
中小学生品格提升工程的时代价值、成果分析与深化路向
筑基·进阶·融通·铸品:中小学生品格提升工程的“赣榆路径”
“读校行”:厚植家国情怀的思政育人创新实践
中小学生积极心理品格的校家社协同培育路径探索
以育人为中心推动学校内涵发展
做学生成长的引路人
为学生撑起一片广阔的天空
师恩难忘润泽我心
以爱育爱,让生命如阳光般灿烂
道德生态润无声知行合一砺德行
“行知学院”:学生走向知行合一的“道德生态场”
“取法乎上”的道德教育
构建“全覆盖”家庭教育指导体系
高中生社会情感能力调查分析与提升策略
叙事疗法在初中心理课中的应用
中小学生自我效能感的建立方法
当前学校心理评估的现实需求与实施建议
深刻把握党史学习教育的育人旨归
形塑红色记忆:班级管理中的党史学习教育
在班级开展党史学习教育的实践路径
愤怒情绪是“纸老虎”
从“隐形人”到“闪亮星”
接纳姐姐身份的小美
从聚焦个体症状到关注家庭系统
“班级小菜园”:从种子到餐桌的德育实践
“从严”加强班干部队伍建设
我的情绪“滋味”
人际关系中的看见与接纳
为家长和学生架起沟通的桥梁
“拍立得”与“思久远”
牵着他的手,慢慢走
五个“一体化”保障学校思政教育扎实推进
第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单
弘扬教育家精神勇担新时代使命
南京市玄武区教师发展中心
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