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中小学生品格提升工程的时代价值、成果分析与深化路向-江苏教育·班主任2025年01期

中小学生品格提升工程的时代价值、成果分析与深化路向

作者:李屹 字体:      

【摘 要】自2017年开始实施的江苏省中小学生品格提升工程,经过近9年的实践探索,已培育455个省级项目,实现了全省范围的广泛覆盖,成为江苏基础教育落实立德树人根本任务的重要创新举措之一。基于对项目内涵、建设成(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第01期