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新课标下跨学科实践活动课例“学习评价”的分析及启示-化学教学2026年01期

新课标下跨学科实践活动课例“学习评价”的分析及启示

作者:王明 杨玉琴 金旭艳 字体:      

文章编号: 1005-6629(2026)01-0015-06

中图分类号:G633.8

文献标识码:B

1 问题的提出

核心素养是可迁移到真实情境中解决问题的正确价值观、必备知识和关键能力,而真实社会问题的解决通常需要综合运用两个或两个(试读)...

化学教学

2026年第01期