作为拔尖创新人才的核心能力之一，学生思维能力的培养至关重要，而思维能力培养离不开结构化的课程设计。笔者以人教版数学四年级《平行四边形的认识》教学为例，谈谈如何通过设计结构化活动帮助学生形成整体性思维。（试读）...
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