• 简体   /   繁体
“教-学-评”一体化理念下英语“读后续写”教学策略-湖北教育·教育教学2024年06期

“教-学-评”一体化理念下英语“读后续写”教学策略

作者:张曼 字体:      

“教-学-评”一体化是英语课程改革倡导的重要课程理念之一。根据《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指导思想,教师在实际教学中应处理好教、学、评之间的关系,推动“教-学-评”一体化的实施。如何在高(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第06期