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把握数学本质 渗透数学思想-湖北教育·教育教学2024年02期

把握数学本质 渗透数学思想

作者:何晶 字体:      

小学数学教学中,教师抓住数学知识的本质展开教学,注重在教学过程中提炼、概括数学思想方法,有利于学生学会用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。笔者以人教版数学五年(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第02期