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“双师协同·虚实共生” 架构下的文言文深度对话-广东教育(职教版)2025年10期

“双师协同·虚实共生” 架构下的文言文深度对话

作者:王翼东 字体:      

文言文作为中等职业教育语文教育的核心组成部分,承载着传承中华优秀传统文化的重要使命。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(简称《侍坐》)作为一篇具有代表性的文言文作品,其深邃的思想内涵与卓越的文学价值不容(试读)...

广东教育(职教版)

2025年第10期