本文围绕服务“百千万工程”背景下基层医疗卫生高质量发展的需求，针对卫生职业院校人才培养现存问题，创新构建“专业能力—职业价值塑造与规划引导一劳动精神”（简称“专—职一劳”）三维融合育人模式。从优化专业（试读）...
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