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数智化时代学科融合视域下职业教育课程改革探析-广东教育(职教版)2024年11期

数智化时代学科融合视域下职业教育课程改革探析

作者:李丽 字体:      

一、引言

人类社会进入数智化时代,生产力和社会结构发生了巨大的变化,知识的生产、传播和应用也颠覆了传统模式,因此,我们的教育理念和实践也需要与社会和技术同步迭代。学科融合被视为近年来新知识、新技术、新(试读)...

广东教育(职教版)

2024年第11期