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数字学习的知识转化中低韧性群体学业韧性与困惑感知研究-电化教育研究2025年04期

数字学习的知识转化中低韧性群体学业韧性与困惑感知研究

作者:刘哲雨 姚宇哲 王丽蕾 字体:      

[摘   要] 教育数字化时代学习方式和知识生产方式正在经历变革,深刻影响着隐性知识与显性知识的转化机制。数字学习中信息海量且组织方式复杂,“困惑感知”作为自我知识审视的起点,对学生的知识转化起到关键(试读)...

电化教育研究

2025年第04期