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困境与希望:信息科技教师身份认同的调查研究-电化教育研究2024年05期

困境与希望:信息科技教师身份认同的调查研究

作者:梁志远 安涛 武俊学 汪颖 字体:      

基金项目:2022年度江苏省研究生科研与实践创新计划项目“乡村振兴背景下乡村教师专业发展路径研究”(项目编号:KYCX22_2719);江苏省高等教育教改项目“乡村振兴战略下定向师范生培养模式改革与创新研究”(项目编(试读)...

电化教育研究

2024年第05期