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信息科技课程中计算思维多层进阶式目标体系设计-电化教育研究2024年05期

信息科技课程中计算思维多层进阶式目标体系设计

作者:冯友梅 王昕怡 温佳 王壮伟 颜士刚 字体:      

基金项目:全国教育科学规划2022年度教育部重点项目“本土计算思维描述框架及评价体系设计研究”(项目编号:DCA220445)

[摘   要] 计算思维是重要的信息科技学科核心素养,但面向计算思维的结构化教学(试读)...

电化教育研究

2024年第05期