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积极心理品质,从低年级开始培养-不该枯萎的花

积极心理品质,从低年级开始培养

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1 引言

小学低年级学生刚刚步入学校,真正开始学习如何在社会活动中合作、成长。他们对刚刚开始的学校生活充满好奇,有强烈的求知欲和上进心。但是由于年龄小,处在成长时期,心理发展还不成熟,幼小的心灵易受环境影响,很(试读)...

不该枯萎的花

yangyunyan