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教考衔接视域下宏大主题写作的教学转化路径-中学语文·上旬2026年01期

教考衔接视域下宏大主题写作的教学转化路径

作者:李红 字体:      

本文界定的“宏大主题”,是以民族精神为价值内核、涵摄人类共同价值的文化母题集群。2025年全国I卷作文题通过老舍、艾青、穆旦文学作品的组接,建构“失语困境 $$ 抗争发声 $$ 行动担当”的民族精神演进逻辑链,本质(试读)...

中学语文·上旬

2026年第01期