1 问题提出
当前，高三专题复习课中存在以下现象：教师因以题论题、教学任务为先的观念，课堂呈现出“频刷题、记结论、赶进度”的现象，学生以被动接受为主要学习方式，学习的“高原期”时有出现.究其原因，一是关联（试读）...
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